Tak kenal, Maka Ta'aruf

Infographic is design by me for English task

Hallo, Salam kenal :)

                        Nama gue Syauqiya Aina Salsabila, biasa dipanggil Syauqi atau Aina. Sekarang gue kuliah di Telkom University Bandung  jurusan S1 Desain Komunikasi Visual dengan peminatan Manajemen Desain. Tapi, gue lebih suka ngitung daripada ngegambar, mungkin itu salah satu alesan gue lebih milih peminatan manajemen desain. Oh iya manajemen desain cuman ada di kampus gue doang, jadi kalo berminat langsung daftar ke kampus gue aja (lah, malah promosi). Gue hidup dengan mimpi-mimpi besar yang sekarang lagi gue realisasikan satu persatu. Makanya gue namain blog ini ‘A Professional Dreamer’ karna gue percaya dengan punya mimpi orang bisa punya tujuan untuk apa dia hidup.

                        Sebagai seorang perempuan normal, gue menyukai keindahan. Makanya gue selalu jatuh cinta dengan Karya Tuhan, mengagumi senja dan fajar secara bersamaan. Kadang langit biru juga buat gue lebih mensyukuri hidup. Gue ngga suka diem dirumah lama-lama, karna menurut gue dengan gue berada diluar rumah gue bisa jadi orang lebih produktif dan bermanfaat meski emang seringnya ngehabisin duit. Tapi, dengan yang katanya ngabisin duit ini gue belajar banyak hal, dan sekaligus nambah relasi yang mungkin semua itu belum bisa dirasain manfaatnya secara langsung. Ya, seengganya gue bisa punya cerita menarik yang bisa gue dongengin buat anak cucu gue dimasa depan.

                        Oh iya, hidup itu soal berjuang. Kadang ngga semua yang kita harapkan bisa sesuai dengan kenyataan, selalu ada kejutan menarik disetiap lemabaran kehidupan. Makanya gue lebih memlih menikamatinya. Gue mau hidup lebih lama dalam artian hidup yang gue jalanin ini ngga tergantung sama orang lain, ngga diatur oleh siapapun. Ya, selama apa yang gue lakuin itu ngga ngeganggu dan bikin susah orang lain.  

                        “Be whatever you want to be, not for what people want to see”

Peluk hangat,

Syauqiya Aina Salsabila

Contact info : syauqiya.aina@gmail.com

Catatan Ngawur Calon Sarjana Desain

Sumber : google

     Menjadi seorang mahasiswa desain sering kali dipandang sebelah mata oleh sebagian orang, mungkin mereka menganggapnya kalau seandainya tugas kita cuman ‘ngegambar doang’ dan apa yang kita kerjakan juga sesuai dengan hobi masing-masing. Fyi, gue mahasiswi desain komunikasi visual dan masih tingkat 2. Gue masuk desain bukan karena jago gambar, gambar gue standar, ya seengganya orang kalo liat gambar gue masih bisa bedain mana manusia mana hewan wkwk. Gue sebenernya masuk desain itu karena gue gagal masuk kedokteran but actually meskipun gue nyasar banget jurusannya gue ngga terlalu menyesali keputusan yang gue ambil.

        Setiap pilihan selalu punya resikonya masing-masing, walaupun di tingkat satu kemaren gue bener-bener kewalahan karena gue harus bisa menyeimbangkan kemampuan gue dalam menggambar. Karena gue percaya kalo misalnya setiap ilmu itu bisa dipelajari, dan kemampuan itu bukan soal bakat tapi soal tekad.

        Gue sendiri sebenernya sampai saat ini masih belum tau nanti gue bakalan kerja jadi apa setelah wisuda nanti (padahal masih lama wisudanya). Gue cuman ngga mau aja gelar yang bakalan gue dapet nanti ngga bisa gue pertanggung jawabkan. Bahkan detik ini gue nyaris nyerah karna tugas yang bikin kantong mata gue makin menghitam, waktu tidur gue tersita dan dompet gue yang menipis. Tapi, gue mikir dua kali buat pindah jurusan. Gimanapun gue harus tetep belajar dan bisa lulus tepat waktu.

        Mungkin kejadian kayak gini bukan cuman gue doang yang ngalamin, diluar sana juga pasti banyak yang ngerasa kalo dia masuk kejurusan yang salah. tapi sebenernya menurut opini gue sendiri ngga ada jurusan yang ngga punya prospek kerja kedepannya, kalo ngga dibutuhin terus ngapain diadain jurusan itu? dari sini gue belajar banyak hal banget, gue juga belajar ilmu – ilmu baru yang belum pernah gue dapetin sebelumnya.

        Ya meskipun tingkat satu kemarin gue ngga punya kemampuan apa-apa buat ada di jurusan iini, tapi gue tetep bisa dapet IPK lebih dari 3,5. Walaupun, IPK ngga nentuin kesuksesan seseorang kedepannya, tapi dari situ gue bisa ngukur sejauh mana kemampuan gue dan apa aja yang harus gue ditingkatin, biar gue ngga berhenti buat belajar.

        Gue juga sekarang faham kenapa ide suatu desainnya aja bisa mahal banget, apalagi bikin desain meskipun itu cuman soft copy-an aja, karena keterampilan dan  pengorbanan waktu itu lebih berharga dari sekedar uang yang dikasihin sama para klient. Itulah kenapa disini kita ngga ada istilah ‘harga temen’ karena buat beli bahan dan alat-alat desainya aja harus merogoh kocek dalam-dalam.

        Suka dukanya pasti banyak banget dan ngga akan mungkin bisa gue ceritain disini, ya karena emang dukanya sih paling banyak. Karna emang kenyataannya dunia perkuliahan itu ngga seasyik di ftv. Nah terus gimana caranya kita bisa bertahan dijurusan yang ngga dipengen atau mungkin pengen jadi anak desain tapi kalo ngegambar pas-pasan? Oke, gue bakalan sedikit kasih tips :

1.   Tak kenal maka tak sayang

Sesuai dengan pribahasa, kalau kita ngga kenal sama seluk beluk jurusan kita, kita ngga bakalan bisa suka apalagi cinta. So, kita harus nyari secara detail tentang jurusan yang kita pilih kayak nanti belajar nya ngapain aja sih, atau prospek kerjaannya gimana sih dll.

Sumbernya bisa kita dapet dari mana aja, entah itu nanya ke kating atau nyari di internet, masa iyakan di zaman secanggih ini susah buat dapetin informasi. Nah kalo udah tau seengganya kita ngga kaget dan bisa dengan mudah beadaptasi dengan jurusan yang awalnya emang ngga pernah kita pengen.

2.   Mulai untuk menyukai pelajaran – pelajarannya

Yang kedua ini mungkin agak berat dan ya emang pasti berat untuk diawal – awal, karena gue pribadi memaksakan untuk menyukai hal yang gue ngga suka itu jadi beban tersendiri, yang akhirnya gue berusaha untuk ngelawan mager dan rasa malas setiap mau ngerjain tugas. Karena gue berfikir kalo gue ngga maksain buat suka, kapan gue bisanya mungkin yang ada gue bakalan terus ngulan  matkul yang sama dan jadi mahasiswa abadi, dan itu artinya gue udah ngebuang-buang waktu gue.

3.  Belajar dan banyak berlatih

Sampai kapanpun kita ngga akan pernah bisa terlepas dari yang namanya belajar. Gue ngerasa gue ngga jago dalam urusan ngegambar, sedangkan di dkv sendiri mau ngga mau gue harus bisa ngegambar. Nah, dari situ mau ngga mau juga gue harus sering latihan ngegambar, karna yang namanya keahlian itu ngga harus melulu soal bakat tapi juga seberapa besar usaha kita buat nyiptain keahlian itu. “Practice makes perfect”

4.  Konsisten

 yang kelihatannya gampang, tapi paling susah buat dilaksain adalah konsisten dalam setiap hal yang kita lakukan, entah itu konsisten dalam berlatih ataupun konsisten dalam berkarya. Konsisten disini bukan berarti karya yang kita buat monoton, tapi konsisten disini lebih kearah yang lebih baik, dimana ada kemajuan disetiap latihan yang kita lakukan ataupun ada peningkatan disetiap karya yang kita buat.

Pada intinya, semua balik lagi ke diri kita masing-masing, meskipun kalian berada dijurusan yang kalian pengen, tetep aja pasti kalian ngalamin fase dimana kalian ngerasa jenuh dan feel like ‘gue bener ngga sih dijurusan ini?’. So, let it flow. Kita cukup nikmatin aja prosesnya, karena setiap proses itu bakalan jadi hal yang paling dirindukan ()

Berekspresi melalui Tulisan

sumber : google

Mungkin kebanyakan orang akan nyangka gue seorang introvert, yang sukanya menghabiskan waktu sendirian dan mengekpresikan kesedihan atau kesenangan hanya melalui tulisan, tentunya sangkaan itu sangat bertolak belakang sekali dengan kepribadian gue yang sangat suka sekali bercerita dan berbagi hal-hal yang menarik dengan orang – orang disekitar gue. Itulah kenapa kita tidak boleh menilai sebuah buku hanya dari sampul nya saja bukan? Berkepresi lewat tulisan tidak selalu mencerminkan kepribadian orang itu.

             Gue suka nulis, karena gue rasa gue perlu buat nulis. Selain itu juga ngga setiap apa yang ada di pikiran gue bisa gue ungkapin semuanya secara lisan, maka itu gue perlu berekpresi juga lewat tulisan. Entah itu berbicara soal opini atau mungkin sekedar curahan hati yang dibungkus lewat puisi. Makanya gue lebih cinta dunia literasi daripada seni padahal keduanya saling berkaitan. Mungkin karena gue sendiri ngga jago gambar apalagi ngelukis padahal gue mahasiswa desain komunikasi visual, makanya gue lebih suka nulis daripada ngelukis sebagai media ekpresi.

            Entah sejak kapan gue jatuh cinta dengan aksara, apalagi kalau udah nulis tentang senja. Kata, bahasa, metafora dan kawan-kawannya udah jadi vitamin sehari-hari gue buat ngga berhenti nulis, meski kadang ada titik jenuh dimana gue ngga bisa menuangkan satu katapun. Tapi gue selalu beerusaha meperkaya kosa kata dan bahasa gue lewat membaca. Karena menurut gue sendiri membaca dan menulis itu adalah kesatuan yang ngga bisa dipisahin. Keduanya diibaratkan sayur dan garam yang saling melengkapi. Coba lihat aja, penulis mana yang ngga suka baca buku? Ya minimal dia baca tulisan dia sendiri dong.

            Menulis bukan soal bakat, karena percuma kalau punya bakat tapi ngga dilatih. Menulis itu tentang bagaimana kita mau berlatih menciptakan tulisan dengan diksi yang indah dan isi yang berbobot, juga tentang bagaimana suatu pesan yang bisa tersampaikan dengan baik kepada pembacanya. Gue percaya kalau yang namanya keahlian itu bisa diciptakan tanpa bakat, selama orang itu mau berusaha, dia bisa jadi apapun yang dia mau.

            Gue cuman pengen sekedar sharing sedikit soal ini, dan bukan karena gue ngerasa jago dalam merangkai kata, ngga. Bukan soal itu, tapi lebih ke urgensinya tentang ‘kenapa kita harus menulis?’ ‘kenapa kita perlu membaca?’  karena sepintar dan sehebat apapun kita, tanpa menulis kita ngga ada apa-apanya. Seperti kata Pramoedya Ananta Toer “Orang boleh pandai setinggi langit, tapi selama ia tidak menulis, ia akan hilang di dalam masyarakat dan dari sejarah. Menulis adalah bekerja untuk keabadian”, dan untuk menciptakan suatu tulisan yang berbobot kita perlu membaca, agar apa yang kita tulis pun mendasar, meski itu sekedar opini atau mungkin puisi.

            Satu hal lagi, selain membaca kita juga harus konsisten. Konsisten dalam segala hal baik itu membaca atau menulis, karena dengan konsisten itu yang bisa bikin tulisan kita berkembang. Mungkin diawal akan terasa sulit, tapi lo harus percaya kalau apa yang lo tanam itu yang bakalan lo petik. Semuanya perlu proses, nikmatin aja prosesnya. karena gue percaya dengan proses itu kita akan lebih menghargai waktu dan apa yang diusahakan, jadi ketika mulai terasa jenuh dan nyaris nyerah, lo ataupun gue bakalan mikir dua kali buat berhenti nulis lagi. Jadi berekpresilah sebebas mungkin,mari kita tunjukan pada dunia lewat tulisan-tulisan terbaik kita bahwa kita adalah orang yang luar biasa :)

            

Menjadi Produktif yang Lillah

source : google

“Demi masa, sesungguhnya manusia berada dalam kerugian. Kecuali orang-orang yang beriman dan beramal sholeh, dan yang saling menasehati kepada kebenaran dan kesabaran” (Q.S Al-‘Asr 1 – 3)

            Dari surat diatas sudah jelas bahwasannya kita termasuk orang-orang yang merugi, kecuali kita telah beriman dan beramal sholeh serta saling mengingatkan pada kebaikan dan kesabaran, itu pun jika kita ingat untuk beramal sholeh. Apakah pernah terlintas dalam benak, bahwa setiap pekerjaan yang kita lakukan itu hanya ‘sia-sia’ belaka? Kenapa hanya ‘sia-sia’ ? karena apa yang kita lakukan semata-mata hanya untuk mengejar hal-hal yang bersifat duniawi, mengejar materi yang jelas sifatnya hanya sementara. Itulah mengapa banyak orang yang hidup berkecukupan tapi merasa tidak bahagia, itulah mengapa banyak sekali orang yang sibuk dengan pekerjaanya tapi tidak pernah puas dengan hasil yang didapatkanya. Itulah mengapa banyak orang kaya tapi sakit-sakitan. Bukankah itu hal-hal yang ‘merugikan’? ketika orang-orang diluar sana belomba-lomba untuk berhijrah, mencari ridho Allah dengan mengorbankan sebagian waktunya untuk berbuat kebaikan dan memberi perubahan untuk orang-orang di sekelilingnya, lalu kita hanya sekedar berpangku tangan disini tanpa berkontribusi sama sekali, merasa diri kita cukup sibuk untuk sekedar beribadah tepat waktu, merasa diri kita terlampau sibuk hingga tak sempat membaca ayat-ayat AL-Qur’an, tidak merasa rugikah kita?

            Padahal Allah SWT menyediakan waktu yang sama sebanyak 24 jam, tapi untuk berdialog dan memohon do’a kepada-Nya saja kita tak punya waktu? Lalu sebenarnya apa definisi ‘sibuk’ itu sendiri? Sebagai seorang mahasiswa, kadang kita terlalu mendewakan tugas, mengerjakannya hingga larut dan subuh pun tertinggal.  Sebenarnya siapa yang kita sebut ‘Tuhan’ ? bukankah Allah SWT adalah Tuhan Yang Maha Esa ? lantas mengapa kadang kita lebih takut denga bos ataupun dosen? Kita rela meninggalkan apa yang menjadi kewajiban kita sebagai hamba Allah agar tidak dimarahi dosen, apa itu yang disebut dengan beriman secara kaffah? Tentu tidak.

            Lalu bagaimana agar setiap yang kita lakukan tidak ‘sia-sia’ dan berujung pahala? Bagaimana membuat kesibukan kita bisa bermanfaat untuk orang lain? Bagaimana setiap langkah kaki kita selalu dihitung satu kebaikan oleh malaikat? Mari kita jawab satu persatu.

            Perbaharui Niat!

            ‘Setiap perbuatan yang kita lakukan adalah tergantung Niatnya’ kutipan ini sudah jelas bahwa segala hal yang kita lakukan tergantung apa yang kita niatkan, dan hasil yang kita dapatkan tergantung apa yang kita niatkan pula. Maka setiap pekerjaan ataupun kegiatan apapun yang selama hal tersebut masih dalam koridor syar’i selalu niatkan untuk mencari ridho Allah SWT, dan jangan pernah sekali-kali berniat untuk mendapatkan pujian dari manusia. Karena segala sesuatu yang kita harapkan pada manusia, pasti akan selalu berujung dengan kecewa, apapun itu.

            Buat journal harian dan bulatkan tekad !

            Setelah memperbaharui niat, tahap selanjutnya adalah dengan mendata setiap kegiatan yang akan kita lakukakan, buat timing dari mulai kita bangun tidur hingga tidur lagi. Selalu bawa jam dan journal harian kemanapun kita pergi, dengan begitu kita bisa mengontrol seluruh kegiatan yang kita lakukan dengan mudah, dan tidak akan ada lagi waktu yang terbuang sia-sia karena diisi dengan hal-hal yang bersifat duniawi semata seperti nongkrong, bergosip ria dan hal tidak penting lainnya.

            Bergaulah dengan orang – orang yang sholeh.

            Mungkin poin yang ini cukup sulit, karena memungkinkan kita untuk beradaptasi dengan lingkungan yang kura familiar sebelumnya, akan ada canggung yang terasa. Tapi, bukankah seseorang itu dinilai dari dengan siapa ia bergaul? Lingkungan sangat berpengaruh sekali dengan sifat yang ada pada diri kita. Maka dari itu, kita perlu bergaul dengan orang-orang yang mempunyai tujuan yang sama, salah satunya ialah untuk mencapai Ridho Allah SWT, sehingga ketika kita merasa khilaf atau berbuat kesalahan  maka akan ada yang mengingatkannya. Bergaulah dengan siapa saja, tapi carilah mereka yang sesuai dengan ligkungan dan kepribadian kita.

            Keep Istiqomah !

            Poin yang tersulit dari yang lainnya adalah Istiqomah atau konsisten, dimana apa yang sudah kita rencanakan harus kita laksanakan dan pertahankan. Jangan sampai apa yang kita lakukan terkesan setengah-setengah. Perlahan tapi pasti. Untuk konsisten mungkin sulit diawal, tapi lama-kelamaan kita akan terbiasa dengan hal tesebut.

            Nah, poin-poin diatas tadi sudah menjelaskan secara mendetail, bagaimana seharusnya kita melakukakn pekerjaan atau apapun itu namanya dengan baik. Jangan sampai kesibukan kita malah menjauhkan kita dari apa yang seharusnya jadi kewajiban kita, selalu hargai waktu dan jangan berhenti menjadi orang yang belajar menjadi lebih baik. Tidak ada yang sempurna, tapi kita harus selalu berusaha menjadi yang terbaik setiap harinya dan jangan sampai termasuk kedalam orang-orang yang merugi.

            Karena sesungguhnya, pahala disisi Allah adalah ganjaran yang lebih baik dari pada materi yang kita dapatkan dari seluruh kegiatan dan pekerjaan yang kita lakukan selama ini. kita tetap menjadi muslim yang produktif tapi tetap lillah, dengan begitu dunia di dapat, akhiratpun juga di dapat. ()

Siapa Peduli?

Terkadang aku merasa paling kacau sendiri,

Mimpiku habis ditelan pagi.

Siapa peduli?

Rumahku sempat dihantam tsunami,

Tak apa, aku masih bisa membangunnya lagi.

Tapi bagimana jika ‘Rumah’ku dijajah lagi?

Di hancurkan lagi? Adakah yang mau peduli?

Uangku habis dicuri, siapa peduli?

Tak apa, aku bisa mencarinya lagi.

Tapi bagaimana jika uang ‘kami’ yang di korupsi?

Adakah yang mau mengganti?

Dunia kadang memang tampak kejam sendiri,

Malah terlihat lucu sekali, mudah untuk dikelabui,

Takdir manusia seolah dipermainkan oleh kertas bernama rupiah,

Siapa peduli?

Yang ‘kaya’ adalah yang berkuasa,

Lantas, mengapa aku harus bercita-cita menjadi presiden,

jika akhirnya nominal terbesar yang bisa menggapainya?

Tapi, siapa peduli? realitasnya memang ‘begini’.

(Bandung, 28 Agustus 2017)

“ Menciptakan Generasi Unggul dengan Pola Pendidikan yang Menyenangkan “

A. Pendahuluan 
Latar Belakang Pendidikan adalah hal yang paling utama, dimana pengaruhnya sangat penting sekali dalam memajukan bidang-bidang yang lain seperti kesejahteraan, perekonomian, status sosial, moral, dan yang lainnya. Pendidikan yang baik akan menghasilkan generasi yang berkualitas dan lebih berkompeten dibandingkan dengan generasi yang tidak mendapatkan kualitas pendidikan yang baik. Faktanya orang yang mempunyai pendidikan yang baik lebih sejahtera hidupnya dibandingkan dengan yang tidak mendapatkan pendidikan yang baik secara maksimal. Coba kita hitung berapa banyak angka kemiskinan saat ini? berapa banyak jiwa yang tidak bisa memperoleh pendidikan yang baik? Lalu apa sajakan alasan mengapa mereka tidak bisa mendapatkannya? Pertanyaan itu menjadi PR tersendiri bagi saya, dan saya sempat melakukan observasi mengapa banyak anak-anak yang masih putus sekolah padahal pemerintah sudah memberikan dana bantuan agar bisa sekolah dengan gratis, dan ternyata hal itu disebabkan karena kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan untuk mereka kelak.
Opini – opini masyarakat di sebuah desa sekitar kampus saya tentang bagaimana pandangan mereka terhadap pendidikan itu sendiri cukup membuat saya terkejut, bagaimana tidak? Mereka beranggapan “Untuk apa anak saya sekolah tinggi? toh dia tidak akan jadi presiden”, ”Mending dia kerja, kalau kerja bisa dapat uang, sedang sekolah dia dapat apa? Hanya menambah kebutuhan pengeluaran saja!”, “Jangankan untuk membantu mengerjakan PR, saya sudah pusing dengan urusan rumah tangga sendiri”, “Gimana saya mau membantu dia mengerjakan PR? Saya aja hanya lulusan SD! Lagian kok soal anak SD sekarang susah-susah!’ dan berbagai macam opini lainnya. Lantas, apakah kita akan membiarkan opini-opini ini melekat pada diri masyarakat Indonesia? Tentu, tidak. Tak hanya itu saja, yang membuat miris adalah ketika sekolah tidak lagi menjadi tujuan mereka untuk menggapai cita-cita mereka saat ini, ketika sekolah tidak lagi menjadi tempat yang aman untuk mereka mendapatkan ilmu, dan ketika sekolah bukan lagi menjadi tempat yang menyenangkan untuk belajar. Ya, ada beberapa anak mogok dan tidak ingin bersekolah karena mereka kerap kali mendapatkan perilaku yang tidak menyenangkan seperti bullying, kekerasan dan yang lainnya. Masalah ini tentu tidak bisa disepelekan, dan sudah seharusnya mejadi evaluasi kita bersama.
Maka dari itu, kita harus segera mencari solusi terbaik untuk mengatasi permaslahan-permaslahan diatas, karena saya percaya bahwa pendidikan adalah akar dari banyaknya permasalahan yang terjadi di Indonesia saat ini. Pendidikan yang baik akan membentuk generasi yang baik pula. Adapun tujuan dari penulisan ini adalah untuk menciptakan generasi unggul melalui pola pendidikan yang menyenangkan dan pendekatan sosial kepada masyarakat untuk menghapus opini yang menjadi kepercayaan mereka bahwa sebenarnya dengan pendidika yang baik, anak-anak bisa menjadi apapun yang mereka mau, bahkan menjadi suatu hal yang mungkin terdengar ‘mustahil’ untuk di realisasikan, dengan pendidikan yang baik pula mereka bisa mengangkat status sosial mereka menjadi kelas menengah, kelas menengah atas atau bahkan lebih dari itu. Karena pendidikan yang baik bukan soal gelar sarjana, bukan soal lulusan mana, dan bukan nanti akan kerja apa tapi lebih dari itu adalah pendidikan moral yang mana akan menghasilkan generasi yang berkarakter unggul yang mampu menciptakan perubahan besar bagi lingkungannya nanti. 
B. Isi 
Mengacu pada permasalahan-permasalahan pendidikan yang ada di Indonesia ini, hal pertama yang harus kita lakukakan adalah dengan mencari akar permasalahan atau benang merahnya, setelah kita menemukan akar dari masalah tersebut baru kita bisa mencari solusi terbaik untuk menyelesaikannya. Berdasarkan permasalahan yang ada, saya mendapatkan tiga akar masalah yaitu :
1. Kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan, khususnya pendidikan karakter.
2. Pola pendidikan di Indonesia dirasa belum maksimal dan terkesan membebankan anak didik.
 3. Lingkungan belajar yang tidak mendukung.
Tiga permasalahan di atas sekilas mungkin tidak tampak kompleks dan bukan hal yang rumit untuk diselesaikan, tapi jika dibiarkan akan berdampak besar dan pengaruhnya akan terjadi dalam skala yang continu. Lalu bagaimana cara menyelesaikannya? Mari kita uraikan satu per satu. Kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan, khususnya pendidikan karakter. Permasalahan yang satu ini cenderung dimiliki oleh masyarakat yang berada di pinggiran kota, masyarakat pesisir, masyarakat desa dan kalangan kelas pekerja ke bawah, lalu mengapa itu bisa terjadi? Hal itu dikarenakan kerasnya hidup membuat mereka berhenti untuk memiliki cita-cita dan ditambah dalam segi kualitas pendidikan yang mereka punya pun rendah, sehingga akhirnya mereka menarik suatu kesimpulan yang menciptakan suatu opini yang hampir seragam.
Mereka berfikir bahwa kesuksesan hanya didapat dengan kerja keras, padahal sebenarnya kerja keras saja tidak cukup untuk membuat mereka bertahan, apalagi di era globalisasi ini, dimana pengaruh budaya luar bisa masuk dengan leluasa sehingga menimbulkan suatu gaya hidup yang cenderung mengarah kepada perilaku konsumtif. Para masyarakat berfikir bahwa uang adalah segalanya dan untuk mendapatkan uang adalah dengan bekerja keras. Ya, uang memang penting tapi ada beberapa hal yang tidak bisa di beli dengan uang, termasuk pendidikan. Uang akan habis degan cepat, tapi ilmu pengetahuan tidak. Jadi apa yang harus dilakukan? Jawabannya adalah dengan cara melakukan pendekatan secara sosial kepada masayarakat dengan mengadakan sosialisasi secara bertahap dan continu di daerah sekitar sehingga para orangtua mau menyekolahkan anaknya sampai tingkat yang tinggi. Memberikan pemahaman pada mereka bahwasannya mereka tidak perlu khawatir akan biaya yang harus ditanggung, karena pemerintah sudah memfasilitasi berbagai macam bentuk beasiswa untuk anak-anak yang kurang mampu. Sosialisasi ini bisa dilakukan oleh kita sendiri, kita bisa terjun langsung ukauntuk meyakinkan bahwa pendidikan itu penting, dan tentunya tetap memperhatikan etika dalam pendekatannya.
 Pola pendidikan di Indonesia dirasa belum maksimal dan mengorbankan anak didik. Pola. pendidikan Indonesia kerap kali berubah-berubah, mulai dari perubahan sistem kurikulum, sistem ujian nasional, dan yang lainnya dimana hal itu dilakukan pemerintah sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia agar menjadi lebih baik dari tahun ketahun. Tapi, apakah pola pendidikan yang diterapkan sudah sesuai dengan kemampuan anak secara psikolgis atau malah menjadi beban tersendiri bagi mereka? Menurut opini saya sendiri, dengan melihat keadaan yang ada pola pendidikan di Indonesia cukup membuat mereka terbebani alih-alih membuat kualitas pendidikan mereka meningkat, justru malah membuat mereka uringa-uringan mengerjakan tugas sekolah yang ujung-ujungnya banyak dari anka sekolah lebih memilih bolos dan bermain ke rental PS. Setiap anak punya minat dan bakatnya masing-masing, kita tidak bisa menyama ratakan kemampuannya. Kita tidak bisa memberikan tolak ukur bahwa anak yang pintar itu adalah dia yang pintar dalam matematika, lantas anak yang mempunyai kepintaran dalam seni justru dianggap biasa saja. Ketika adanya suatu tolak ukur, maka anak-anak yang sebenarnya tidak memiliki kemampuan dalam bidang tersebut terpaksa harus mempelajarinya, dan ujung-ujungnya hal tersebut malah menjadi beban, karena melakukan hal yang memang tidak mereka sukai dan kuasai. Lalu bagaiamana seharusnya pola pendidikan yang baik? Menurut saya pribadi adalah dengan menciptakan suatu pola pendidikan yang dimana anak-anak belajar sesuai dengan minat dan bakat mereka masing-masing, mereka bebas memilih mau jadi apa mereka nanti, mereka juga dibebaskan untuk mengeksplore apa yang ingin mereka ketahui. Saya berfikir bahwa belajar sambil bermain apa salahanya? Dan dari sanalah saya berinsiatif ingin membuka suatu lembaga pendidikan formal dengan pola pendidikan yang berbeda, namun tetap memaksimalkan kualitas lulusan yang mempunyai karakter unggul dimana ketika mereka sudah lulus nanti, mereka siap terjun dimasyarakat, membangun lapangan pekerjaan mereka sendiri. Lingkungan belajar yang tidak mendukung. Lingkungan merupakan salah satu hal yang berpengaruh dalam tumbuh kembangnya seseorang, dimana setiap orang selalu mengharapkan lingkungan yang baik untuk ditinggali, begitu juga dalam bidang pendidikan sendiri. Akhir-akhir ini kerap terjadi kasus bullying dimana kasus ini terjadi dari tingkat sekolah dasar hingga perguruan tertinggi. Kasus ini tentu tidak bisa di anggap sebagai masalah kecil, karena kasus bullying bisa mengarah ke tindak kekerasan bahkan sampai menghilangkan nyawa seseorang. Maka dari itu pendidikan karakter sangat penting untuk membentuk suatu lingkungan pendidikan yang baik, dimana di era milineal ini pengaruh teknologi sangat besar sekali, sehingga dengan mudah anak-anak mampu membuka situs-situs yang tidak mendidik dan tidak sesuai dengan umurnya. Pengaruh internet pun lebih memberikan dampak negatif dari pada positifnya, sehingga pengawasa terhadap anak-anak dalam penggunaan gadget pun harus dimaksimalkan. Konten-konten acara di Televisipun sama halnya berpengaruh dalam perkembangan anak-anak, dimana anak-anak lebih menyukai tontonan yang bukan umurnya, tak heran beberapa kasus anak SD berpacaran di posting di sosial media yang sempat viral itu menjadi contoh bahwa pendidikan karakter sangatrendah sekali. Lalu bagaimana cara mengatasinya? Cara mengatasinya adalah dengan menumbuhkan minta baca buku dimana nanti mereka akan lebih menghabisakan waktunya dengan memabaca buku yang menambah pengetahuan mereka dari pada bermain gadget seharian, mengadakan sosialisasi secara berkesinambungan untuk mengarahkan anak-anak agar tidak terjerumus kepada perilaku bullying atau sejenisnya, Menanamkan nilai pancasila dalam dirinya dengan mengadakan acara sosial atau mengenalkan mereka kembali kepada permainan-permainan tradisional yang nyaris punah itu. Karena dengan begitu pelan-pelan akan tumbuh rasa saling memiliki satu sama lain dan tidak lagi ada kasus bullying di lingkungan sekolah pada umumnya.
C. Penutup 
Setiap masalah selalu ada solusi dan jalan keluarnya masing-masing, berinovasi tidak selalu harus membuat suatu penemuan baru, tapi bagaimana apa yang menjadi ide dari inovasi itu sendiri adalah dapat menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang ada. Berinovasi tidak harus selalu tentang bagaimana kita membuat penemuan baru, tapi juga tentang bagaimana kita memperbaharui pola yang sudah ada menjadi lebih baik lagi dengan mengevaluasi letak kekurangannya dimana, lalu membuat suatu gagasan baru yang lebih baik lagi. Inovasi dalam bidang pendidikan juga sangat diperlukan guna menciptakan mutu pendidikan yang berkualitas, karena pendidikan adalah awal dari pembentukan generasi yang unggul kedepannya, maka dari setiap permasalahan – permasalahan yang ada saya memberikan solusi untuk kita kaji kedepannya dan tentunya hal ini pun menjadi PR bagi saya untuk merealisasikannya kelak.

“Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Indonesia melalui Pemerataan Pendidikan”

A.    Pendahuluan

        Indonesia merupakan negara dengan penduduk terbanyak ke-4 di dunia, dengan demikian secara kuantitas Indonesia mempunyai modal yang cukup untuk menjadi sebuah negara yang maju. Namun, kuantitas yang banyak harus diimbangi dengan kualitas yang baik pula. Banyak sekali faktor permasalahan yang menghambat Indonesia berevolusi dari negara berkembang menjadi negara yang maju, padahal Singapura sendiri yang hanya memiliki penduduk tidak lebih banyak dari penduduk di Pulau Jawa bisa menjadi negara yang maju. Salah satu faktor utamanya adalah kualitas pendidikan di indonesia belum termaksimalkan dengan baik.

            Mengapa pendidikan menjadi faktor penting dalam permasalahan yang ada? Hal itu dikarenakan, pendidikan sangat berpengaruh terhadap bidang ekonomi, sosial, politik, dan lain sebagainya. Jika kualitas pendidikan di suatu negara baik, maka faktor yang lainnya juga akan baik pula. Meski memang pendidikan merupakan suatu hal yang umum di masyarakat, tetapi pendidikan dapat merubah kehidupan mereka. Seseorang yang mempunyai kualitas pendidikan yang tinggi akan mudah diterima dimanapun, karena pengetahuan yang dia punya bisa diandalkan oleh orang lain dan seseorang yang mempunyai kualitas pendidikan yang rendah-hanya sekedar lulusan SD misalnya-belum tentu bisa diterima dimanapun, kecuali jika dia memang mempunyai keahlian khusus.

            Tapi, bagaimana dengan tokoh ilmuan sukses dunia yang hanya mengenyam pendidikan tingkat rendah dan bahkan drop out dari sekolahnya seperti Thomas Alva Edison, Bill Gates dan yang lainnya? Ya, mungkin mereka adalah contoh bahwa untuk menjadi sukse tidak memerlukan pendidikan yang tinggi, tapi yang menjadi pertanyaannya berapa banyak perbandingan orang seperti mereka dengan orang yang menjadi ‘sampah masyarakat’ padahal mereka sama-sama tidak mengenyam pendidikan yang tinggi pula? Jawabanya sekitar 1:1000 atau bahkan lebih, karena bagaimanapun pendidikan merupakan hal terpenting yang harus dimiliki setiap orang agar membentuk suatu kuantitas diri yang lebih baik dari orang sekitarnya.

            Meskipun kita telah berada di era digitalisasi dengan berbagai kemajuan teknologi yang ada, tetap saja masih banyak orang yang justru semakin tertinggal. Mereka tidak bekembang karena mereka tidak bisa beradaptasi dengan lingkungan yang ada, mereka tidak cukup mempunyai ‘bekal’ untuk menjadi masyarakat modern. Percaya atau tidak di Indonesia sendiri masih banyak penduduknya yang masih buta aksara,  berdasarkan data Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) per tahun 2015 ada sebanyak 3,56 persen penduduk Indonesia atau dari 5,7 juta orang masih buta aksara. Meskipun persen angkanya menurun tipis dari tahun 2014, tetap saja ini bukanlah masalah yang kecil dan tidak bisa dibiarkan begitu saja.

            Lalu, bagaimana itu bisa terjadi? Semua permasalahan  pendidikan di Indonesia salah satunya disebabkan oleh tidak meratanya pendidikan di Indonesia. Padahal dalam UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,  pasal 5 ayat (1) menyatakan bahwa “Setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu”, hal itu sejalan dengan tujuan negara Indonesia berdiri yang terkandung dalam UUD 1945, yaitu “untuk mencerdaskan kehidupan bangsa”.

            Maka dari hal itu, permasalahan dalam pendidikan terutama dalam pemerataan pendidikan harus segera di atasi se-dini mungkin dan tidak dibiarkan begitu saja, agar penduduk Indonesia menjadi maju dalam ilmu pengetahuan, wawasan, dan kecakapan khusus-terutama para pemuda-pemudi harapan bangsa- sehingga mampu bersaing dengan negara lain dan ahli dalam segala bidang yang ada di dunia.

B.     Isi

Semenjak tahun 1984 sebenarnya Pemerintah Indonesia secara formal telah mengupayakan pemerataan pendidikan di Sekolah Dasar, kemudian pada tahun 1994 pemerintah membuat kebijakan wajib belajar sembilan tahun. Akan tetapi upaya-upaya yang dilakukan pemerintah lebih mengacu pada perluasan kesempatan untuk bersekolah, bukan untuk pemerataan pendidikan itu sendiri. Di samping itu pada tahapan selanjutnya pemberian program beasiswa (dimensi equality of survival) menjadi upaya yang cukup mendapat perhatian dengan mendorong keterlibatan masyarakat melalui Gerakan Nasional Orang Tua Asuh. Program beasiswa ini semakin intensif ketika terjadi krisis ekonomi, dan dewasa ini dengan Program BOS untuk Pendidikan dasar. Hal ini menunjukan bahwa pemerataan pendidikan menuntut pendanaan yang cukup besar tidak hanya berkaitan dengan penyediaan fasilitas tapi juga pemeliharaan siswa agar tetap bertahan mengikuti pendidikan di sekolah.

Menurut Garis-garis Besar Haluan Negara (GBHN) Tahun 1999-2004 (TAP MPR No. IV/MPR/1999) mengamanatkan, antara lain:

a) Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu tinggi bagi seluruh rakyat Indonesia menuju terciptanya manusia Indonesia yang berkualitas tinggi dengan peningkatan anggaran pendidikan secara berarti.

b) Meningkatkan mutu lembaga pendidikan yang diselenggarakan baik oleh masyarakat maupun pemerintah untuk menetapkan sistem pendidikan yang efektif dan efisien dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, olah raga dan seni.

Ini Sejalan dengan UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pasal 11, ayat (1) menyatakan “Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib memberikan layanan dan kemudahan, serta menjamin terselenggaranya pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara tanpa diskriminasi”.

Upaya yang telah dilakukan pemerintah sendiri belum sepenuhnya maksimal, beberapa diantaranya adalah target wajib belajar 9 tahun harus tuntas pada tahun 2008 belum berjalan maksimal, karena sampai saat ini masih banyak yang putus sekolah. Selain dari itu program BOS yang diberikan pemerintah belum sepenuhnya merata, karena dibeberapa daerah masih belum mendapatkan dana BOS tersebut. Dalam hal ini, masalah pemerataan pendidikan  bukan hanya PR  bagi pemerintah saja, melainkan bagi kita semua. Ada banyak hal yang bisa kita lakukan untuk ikut berpartisipasi dalam mewujudkan pemerataan pendidikan di Indonesia ini, seperti :

1.      Melaporkan daerah-daerah yang tidak terdapat sekolah, atau sekolah yang tidak mendapatkan dana bantuan dari pemerintah, sekolah yang kekurangan sarana dan prasarana serta permasalahan lainnya. Karena biasanya daerah-daerah tersebut sangat jauh dari jangkaun pemerintah itu sendiri, sehingga kita perlu melaporkanya agar segera ditindak lanjuti.

2.      Menyumbangkan buku-buku pelajaran atau buku-buku yang dapat menunjang dalam kegiatan belajar mengajar, seragam, dan sumbangan lainnya. karena dibeberapa sekolah masih ada pungutan liar kepada siswanya dalam memperoleh buku dengan alasan untuk membiayai kesejahteraan guru. Maka banyak siswa yang terpaksa harus berhenti sekolah karena tidak mempunyai uang untuk membeli buku dan seragam.

3.      Memberikan motivasi atau pemahaman untuk meningkatkan kesadaran masyarakat bahwa pendidikan tinggi itu penting. Karena sebagian masyarakat masih berfikir bahwa pendidikan hanya menghamburkan uang saja dan tidak akan merubah nasib mereka, sehingga banyak dari anak-anak usia sekolah yang terpaksa berhenti sekolah dikarenakan mereka memilih untuk bekerja sehingga dapat menghasilkan uang, padahal hasil kerja mereka tidak seberapa.

Kita bisa membandingkan bahwa orang yang berpendidikan tinggi bisa  mempunyai penghasilan yang lebih, karena mereka tidak sekedar megandalkan skill saja, tetapi juga pengetahuan dalam bekerja. Hal itu tentunya bertolak belakang sekali dengan orang yang berpendidikan rendah, mereka hanya bisa mengandalkan kemampuan saja, dan terkadang mereka bisa saja tertipu.

            Selain dari itu, untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia melalui pemerataan pendidikan diharuskan melakukan berbagai macam upaya lain diantaranya :

1.      Pendidikan dari sekolah dasar (SD) sampai sekolah menengah atas (SMA) tidak dipungut biaya. Sehingga tidak ada lagi siswa yang berhenti atau tidak bersekolah karena faktor ekonomi.

2.      Meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan di seluruh sekolah dengan subsidi dari APBN, agar semua kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan baik sehingga siswa dapat belajar dan berekplorasi di sekolahnya.

3.      Melaksanakan revitalisasi serta penggabungan (regrouping) sekolah-sekolah terutama SD, agar tercapai efisiensi dan efektivitas sekolah yang didukung dengan fasilitas yang memadai.

4.      Beasiswa bagi siswa berprestasi dan/atau tidak mampu bisa tersebar secara merata.

5.       Untuk di Perguruan Tinggi harus meningkatkan kapasitas tampung, terutama untuk bidang-bidang yang menunjang kemajuan ekonomi, penguasaan sains dan teknologi, serta meningkatkan kualitas kehidupan.

6.      Menyebarkan kapasitas pendidikan tinggi secara geografis untuk mendukung pembangunan daerah serta memberi kesempatan bagi kelompok masyarakat yang berpenghasilan rendah termasuk kelompok masyarakat dari daerah bermasalah, dengan menyelenggarakan pembinaan perguruan tinggi sebagai pusat pertumbuhan di kawasan serta menyelenggarakan pembinaan program unggul di wilayah kedudukan perguruan tinggi.

7.      Menyebar lulusan guru-guru ke daerah-daerah yang masih minim tenaga pengajarnya. Agar tidak terjadi penumpukan lulusan guru di suatu daerah sehingga banyak lulusan guru yang bekerja di bukan keahliannya. Sedangkan di daerah lain masih kekurangan tenaga guru.

C.    Penutup

Kualitas pendidikan dapat ditingkatkan melalui pemerataan pendidikan dengan peran serta pemerintah dan dukungan masyarakat. Karena kebijakan dan upaya yang hanya dilakukan pemerintah tanpa dukungan dari masyarakat sendiri tidak akan teralisasi secara optimal. Kemandirian dalam pembangunan suatu negara bukan tercipta dari upaya pemerintah saja, melainkan pemerintah dan masyarakat saling bah-membahu dalam pembangunan ini. Sehingga, nantinya akan membentuk suatu bangsa yang mandiri dan maju tanpa perlu bergantung pada negara lain, karena sampai saat ini banyak dari masyarakat Indonesia sendiri memilih menuntut ilmu di negara lain, karena mereka sendiri masih belum percaya dengan kulaitas pendidikan di Indonesia.

Oleh sebab itu, pemerataan pendidikan di Indonesia harus segera direalisasikan, sehingga pemerintah bisa lebih fokus untuk meningkatkan kualitas dan pemberdayaan pendidikan di Indonesia sehingga mampu bersaing dengan negara lain.

Daftar Pustaka

Siska Nirmala Puspitasari. (2016, september 09). Dipetik Mei 16, 2017, dari pikiran rakyat web site: http://www.pikiran-rakyat.com/pendidikan/2016/09/09/356-persen-penduduk-indonesia-buta-aksara-379525

Rijal09. (2016, Agustus 03). Dipetik Mei 16, 2017, dari http://www.rijal09.com/2016/03/pemerataan-pendidikan-di-indonesia.html